Eje 02 · Educación
El eje Educación reúne materiales abiertos, juegos y formación. Los materiales de NCS están autorizados por la Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná - SEED/PR a circular en escuelas de todo Paraná, con énfasis en empleabilidad, informática básica y cultura maker.
Archivo NCS
Agenda 2030
Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4: Educação de Qualidade· Educação de QualidadeObjetivo de Desenvolvimento Sustentável 8: Trabalho Decente e Crescimento Econômico· Trabalho Decente e Crescimento EconômicoObjetivo de Desenvolvimento Sustentável 12: Consumo e Produção Responsáveis· Consumo e Produção ResponsáveisObjetivo de Desenvolvimento Sustentável 13: Ação contra a Mudança Global do Clima· Ação contra a Mudança Global do ClimaODS 8
Alinhamento com a Agenda 2030 da ONU
Os materiais didáticos da NCS — Habilidades de Empregabilidade, Informática Básica (Módulos I, II, III) e Internet e o Mundo do Trabalho — articulam educação popular com Trabalho Decente e Crescimento Econômico (ODS 8).
Programa
eBooks abiertos para descarga gratuita. Materiales en portugués, autorizados por la SEED/PR a circular en escuelas de todo Paraná.
eBook abierto
Recurso dirigido al pensamiento analítico y creativo, IA, liderazgo, resiliencia y diseño — competencias para el mundo del trabajo.
Descargar PDF38 MBIntroducción al Mundo Digital
Primera parte de la secuencia didáctica de Informática Básica usada en las clases presenciales, disponible en formato abierto para escuelas y centros comunitarios.
Descargar PDF23 MBFundamentos de Informática y Productividad Digital
Segunda parte: fundamentos del sistema operativo, procesamiento de texto, hojas de cálculo y productividad digital.
Descargar PDF25 MBInternet y el Mundo del Trabajo
Tercera parte: navegación, seguridad y herramientas de productividad aplicadas a la empleabilidad.
Descargar PDF26 MBRecursos abertos
Recursos lúdicos abiertos para usar en el aula o en casa. Cada juego es puesto a disposición por NCS como material complementario a este eje, bajo titularidad de CS Hub.
6º a 9º grado EF (11 a 14 años)
Tower defense educativo sobre el equilibrio entre producción agrícola y medio ambiente.
Conoce el juego6º a 9º grado EF (11 a 14 años)
Simulación educativa de gestión agrícola sobre los cuatro biomas brasileños — Cerrado, Pantanal, Caatinga y Mata Atlántica.
Conoce el juego6º a 9º grado EF (11 a 14 años)
Endless faller mobile-first sobre agua y saneamiento — esquive el desagüe, evite el desperdicio y capte el agua de lluvia.
Conoce el juego11 a 17 años (Secundaria I + II)
Quiz tipo "show de auditorio" con 850 preguntas que cubren los 17 ODS — modo clásico, entrenamiento por ODS, revisión de respuestas.
Conoce el juego6º a 9º grado EF (11 a 14 años)
Endless runner 3D por tres ecosistemas — Ciudad, Bosque y Océano — esquivando la contaminación y recolectando monedas verdes. Cubre los ODS 11, 13, 14 y 15.
Conoce el juego11 a 17 años (Secundaria I + II)
Simulador de vida sobre educación financiera — cada elección tiene consecuencia y trade-off, de la mesada al primer empleo.
Conoce el juego11 a 17 años (Secundaria I + II)
Simulación de gestión comunitaria — planta, construye infraestructura y saca a una ciudad pobre de la vulnerabilidad equilibrando ingresos, empleo, educación y medio ambiente.
Conoce el juego15 a 17 años (9.º grado y Secundaria)
Simulador de convivencia y cultura de paz — atraviesas conflictos reales (en el grupo, el barrio, las redes) y eliges cómo responder. No hay game over: hay consecuencia, y siempre una salida constructiva.
Conoce el juegoHilo conductor
Más allá de los ODS que cada juego articula, la colección comparte un hilo conductor: la cultura de paz, en el sentido amplio de la Resolución 53/243 de la ONU — paz como convivencia entre personas, como cuidado del planeta y como justicia social. No todos los juegos abordan las tres dimensiones; cada uno sostiene el tema donde cabe, sin forzar.
Diálogo, mediación de conflictos y reducción de la violencia — la paz que se construye en la convivencia, en la escuela y en las instituciones.
Cuidar el suelo, el agua y los biomas como corresponsabilidad y no como disputa — la dimensión ambiental de la paz.
Trabajo digno, oportunidad y reducción de las desigualdades, porque no hay paz duradera sobre la exclusión.
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