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NCS — Nossa Comunidade Sustentável
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Eixo 02 · Jogos didáticos

Fazenda NCS

Simulação de gestão de comunidade em que o jogador assume uma cidade pobre e, mês a mês, planta, constrói infraestrutura — ruas, encanamento, energia — e equilibra os indicadores sociais (fome, emprego, educação, meio ambiente e segurança) para tirá-la da vulnerabilidade.

Agenda 2030

Vinculação aos ODS da Agenda 2030

O jogo articula três Objetivos de Desenvolvimento Sustentável a partir da mecânica de gestão: tirar a comunidade da pobreza (ODS 1), gerar trabalho e renda (ODS 8) e construir infraestrutura urbana sustentável (ODS 11). Como nos demais jogos da série, a pedagogia é vivida — o aluno aprende decidindo e vendo os indicadores responderem mês a mês.

ODS 1

Erradicação da Pobreza

Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares

A partida começa numa 'Cidade Pobre', com fome alta e emprego baixo. Todo o arco do jogo é superar essa condição: o jogador planta para reduzir a fome, gera empregos e eleva a renda, acompanhando os indicadores subirem de patamar. Quando emprego e renda sobem, a criminalidade cede: segurança como resultado do desenvolvimento justo é a cultura de paz vista pelo território.

Evidências no jogo

  • A cidade começa classificada como 'Cidade Pobre', com Fome em 72 e Emprego em 22 — o ponto de partida explícito a ser superado.
  • As plantações alimentam a população e derrubam o indicador de Fome ao longo dos meses.
  • Os medidores de Impacto Social e Reputação NCS recompensam decisões que reduzem a vulnerabilidade da comunidade.

ODS 8

Trabalho Decente e Crescimento Econômico

Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos

A economia é o motor do jogo: o jogador administra o Dinheiro, investe em plantações e construções que geram trabalho e renda, e precisa ver o emprego crescer como condição para a cidade evoluir.

Evidências no jogo

  • O recurso central 'Dinheiro' financia plantações, infraestrutura e construções a cada mês.
  • O indicador de Emprego sobe conforme a produção e os serviços se expandem, ligando crescimento econômico a trabalho decente.
  • O ciclo mensal ('Avançar mês') encena o tempo econômico: investir agora para colher renda e empregos adiante.

ODS 11

Cidades e Comunidades Sustentáveis

Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis

Transformar a cidade depende de infraestrutura urbana: o jogo exige ligar a rua à casa e o encanamento ao rio, prover energia e gerir resíduos para que as casas e a comunidade evoluam de forma sustentável.

Evidências no jogo

  • Aviso do próprio jogo: 'para a casa evoluir, ligue rua à casa e encanamento ao rio' — saneamento e mobilidade como pré-requisito do desenvolvimento.
  • As ferramentas de cidade incluem ruas, encanamento, energia, construção e coleta de resíduos.
  • O indicador de Meio Ambiente pondera o crescimento contra a sustentabilidade urbana.

Recurso aberto

Um jogo para transformar uma comunidade

Fazenda NCS é gratuito, sem cadastro e sem coleta de dados pessoais. Roda no navegador (computador ou celular). A cada mês o jogador toma decisões de plantio, construção e infraestrutura, e vê os indicadores da cidade responderem ao longo do tempo.

Abrir o jogo

Recomendamos jogar no computador para a melhor experiência de gestão.

BNCC

Público-alvo e BNCC

O conteúdo do jogo dialoga com os eixos da BNCC de Geografia e Ciências do Ensino Fundamental II ao Ensino Médio, com foco em urbanização, infraestrutura, trabalho e desigualdade social.

Etapa
Ensino Fundamental II + Ensino Médio
Componentes curriculares
Geografia · Ciências · Sociologia

Eixos temáticos cobertos

  • Urbanização e planejamento urbano
  • Infraestrutura e saneamento básico
  • Trabalho, renda e emprego
  • Pobreza e desigualdade social
  • Gestão de recursos naturais
  • Meio ambiente e cidade sustentável
  • Segurança pública
  • Indicadores sociais
  • Gestão de resíduos
  • Desenvolvimento comunitário

Programa

Como usar em sala

  1. 01

    Ler a cidade inicial

    Antes de jogar, observem juntos o ponto de partida: por que a cidade é 'pobre'? O que significam fome alta e emprego e educação baixos? Liguem cada indicador a um problema real da comunidade.

  2. 02

    Jogar em duplas e decidir

    Cada dupla conduz a cidade por vários meses. A cada 'Avançar mês', peça que justifiquem onde investir — plantio, infraestrutura ou serviços — e qual indicador querem priorizar.

  3. 03

    Comparar trajetórias

    Ao fim, comparem como cada grupo equilibrou produção, emprego e meio ambiente. Por que algumas cidades evoluíram e outras estagnaram? Conexão direta com planejamento urbano e políticas públicas.

Recurso

Ficha técnica

Plataforma
Navegador moderno (computador e celular)
Faixa etária
11 a 17 anos (EF II e EM)
Duração
10 a 30 minutos por partida
Identificação
Anônima — sem cadastro
Titularidade
CS Hub · uso cedido à NCS (gratuito em escolas)

Curadoria

Fontes pedagógicas

Os temas de cidade, trabalho e desigualdade dialogam com instituições oficiais brasileiras e internacionais.

  • IBGE
  • IPEA
  • PNUD — Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
  • ONU-Habitat
  • Ministério das Cidades
  • Lei 11.445/2007 (Saneamento Básico)

Realização

Créditos

Concepção, design e direção técnica do Prof. Guilherme Fonseca. Disponibilizado pela NCS como material didático, sob titularidade da CS Hub Tecnologia de Validação Ltda. Para sugestões de uso pedagógico ou parcerias com escolas, fale com a equipe pelo formulário de contato.

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Direitos

Titularidade e direitos

Os jogos didáticos são de titularidade da CS Hub Tecnologia de Validação Ltda (CNPJ 64.407.447/0001-62, Londrina/PR), que cede à NCS a licença de uso institucional, pedagógico e formativo. O uso por escolas e educadores é gratuito. Autoria e direção técnica: Prof. Guilherme Fonseca.